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为什么说学生是自我教育和发展的主体?★★☆☆☆

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第1题

学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。()

学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。()

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第2题

关于学生的特点,下列说法错误的是()A. 学生是教育的对象B. 学生是自我教育和发展的主体C. 学

关于学生的特点,下列说法错误的是()

A. 学生是教育的对象

B. 学生是自我教育和发展的主体

C. 学生是发展中的人

D. 学生特别是小学生不能进行自我教育

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第3题

现代学生观认为学生是具有发展潜能和发展需要的人,学生既是教育的对象,也是自我教育和发展的主体。()
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第4题

学生是自我教育和发展的主体,具体表现在A自觉性独立性长期性B自觉性复杂性创造性C自觉性独立性

学生是自我教育和发展的主体,具体表现在

A自觉性独立性长期性

B自觉性复杂性创造性

C自觉性独立性创造性

D主体性独立性创造性

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第5题

学生既是教育的对象(客体),又是自我教育和发展的主体。()
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第6题

为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?

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第7题

学生是教育的主体、自我教育的客体。()

学生是教育的主体、自我教育的客体。()

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第8题

学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)()
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第9题

作为自我教育和发展的主体,学生要在教育和活动中发挥主观能动性。()
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第10题

学生地位的双重性体现在

A.学生是教育的对象

B.学生是自我教育和发展的主体

C.学生是被动的学习

D.学生是自我为中心的

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第11题

【多选题】学生地位的双重性体现在

A.学生是教育的对象

B.学生是自我教育和发展的主体

C.学生是被动的学习

D.学生是自我为中心的

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