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[判断题]

星火教育在台州算是比较规范的教育机构了,我们办学都会备齐3证:办学许可证、消防备案、营业执照证,这些都是经过教育局审核的()

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第1题

在教育体制中,()是教育体制的核心。

A.教育机构

B.教育理念

C.教育规范

D.教育目标

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第2题

下面哪一项在中国古代的家庭教育中比较薄弱()。

A.礼仪规范教育

B.写字习字教育

C.生活习惯教育

D.算术教育

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第3题

刚开始运营的星火教育,是以最熟悉的星火交流会模式开始切入的()
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第4题

教育体制是教育机构与教育规范的结合或统一体,它是由教育机构体系与教育的规范体系所组成的。()
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第5题

1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作()。A 比较

1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作()。

A 比较教育论文集

B 教育年鉴

C 比较教育研究

D 教育的新时代

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第6题

朱利安于1817年撰写出版了“()”,为人类构建起第一个比较教育的发展框架。A 比较教育学B 教育的

朱利安于1817年撰写出版了“()”,为人类构建起第一个比较教育的发展框架。

A 比较教育学

B 教育的新时代

C 比较教育研究

D 比较教育研究的计划和初步建议

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第7题

教育体制是()。

A.教育制度的简称

B.教育组织的根本制度

C.教育机构的统一体

D.教育机构和教育规范的结合体

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第8题

以“教育成就的跨国比较是能够进行的,而且能够得到可比的结果”为信念的国际比较教育机构是()

以“教育成就的跨国比较是能够进行的,而且能够得到可比的结果”为信念的国际比较教育机构是()。

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第9题

教育算是一种新的生产要素。()

教育算是一种新的生产要素。()

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第10题

教育的投资收益分析法的局限性在于:教育并不是一种纯经济活动;作为计算基础的教育费用及收益的
内容是比较模糊的;教育所带来的经济外的收益的把握与计算是比较难的。()

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第11题

中国比较教育在比较教育发展的第二阶段,有了较大发展,主要表现在()。

A.增加了研究成果

B.形成了三种体系

C.运用了历史学方法

D.扩大了研究范围

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