美国心理学家耶克斯和多德森认为，中等水平是最有利于提高学习效果的动机水平。（)

A.低水平

B.高水平

C.中等水平

D.极高水平

美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于提高学习效果的动机水平是（）

A、 低水平

B、 高水平

C、 中等水平

D、 极高水平

美国心理学家耶克斯和多德森认为，当学生遇到很难的作业或困难时，教师应使其心理紧张度控制在()

A．最高水平

B．较高水平

C．中等水平

D．较低水平

A．最高水平

B．较高水平

C．中等水平

D．较低水平

A.较高

B.较低

C.中等

D.一般

提出归因理论的心理学家是（）。

A.马斯洛

B.耶克斯和多德森

C.维纳

D.阿特金森

A．较高

B．较低

c．中等

D．一般

耶克斯-多德森定律认为，动机强度和任务表现之间的关系是一个()的关系。

A.耶克斯和多德森

B.马斯洛

C.韦纳

D.阿特金森

提出归因理论的心理学家是（）

A．耶克斯和多德森

B．苛勒

C．韦纳

D．多伊奇