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[主观题]

小学语文网络教学,其教学设计必须符合网络教学的特点,以学生开放式的学习为主,学生__________

成为课程学习的主要方式,信息传递和反馈在教学中得到生动的体现,教师的评价和把握课业的进程成为教师的主要任务。

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第1题

下列关于小学语文教学说法不正确的是()。
下列关于小学语文教学说法不正确的是()。

A.小学语文教学的基点是“学”而非“教”

B.构建以小学生语文学习活动为基点的语文课程形态

C.小学语文教学的改革必须坚持“按照教的过程来设计学的过程”的原则

D.未来小学语文教学将更强调培养小学生的基础语言学力

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第2题

小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导。()

小学语文教学必须以辩证唯物主义为指导。()

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第3题

教学设计题:为《小学语文》《有的人》写一个教学设计。

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第4题

教学设计题:请为《小学语文》《菜园小记》写一个教学设计。

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第5题

小学语文网络教学的突出特征是()。

A.集成性

B.交互性

C.共享性

D.综合性

E.先进性

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第6题

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。()

小学语文教学的基本原则是根据小学语文学科的性质、任务,结合小学语文教学实际提出来的。()

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第7题

教学设计题:请为北师大版《小学语文》第三册《风》设计一个随文识字的教学片段。

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第8题

小学语文教师的语文教学能力包括______、设计教学的能力、______和______。

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第9题

小学语文教学,主要是训练小学生掌握语文基本功。()

小学语文教学,主要是训练小学生掌握语文基本功。()

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第10题

小学语文教学基本原则提出的依据是()。

A.家长的要求

B.小学语文学科的任务

C.小学语文的学科性质

D.小学语文的教学实际

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第11题

影响教学设计的因素之一——情境是指教师教学前()的准备状况。

A.课程、课件和教学环境

B.课件、网络和多媒体环境

C.硬件、网络和教学环境

D.硬件、软件和教学环境

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