安全观察与沟通的重点是观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。安全观察既要识别不安全行为，也要识别安全行为（）

A.观察和讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果;

B.观察和讨论员工在工作地点的行为可能产生的后果;

C.观察在工作地点的行为及可能产生的后果;

D.讨论员工在工作地点的行为及可能产生的后果。

A.工作地点

B.个人防护用品

C.工作内容

D.工作状态

A.以请教而非教导的方式与员工平等的交流讨论安

B.说服并尽可能与员工在安全上取得共识

C.应引导和启发员工思考更多的安全问题

D.各级领导的安全观察与沟通可结合安全生产联系点活动、现场调研、慰问等非检查性活动同时进行

A.观察员工作业过程的时间

B.观察发现进行沟通讨论的时间

C.员工的反应

D.员工的位置

行为安全观察与沟通的内容包括七个方面：()、员工位置、个人防护装备、()、程序、人体功效学、整洁。()

A.员工的反应、工具和设备

B.员工的动作、工器具摆放

C.员工的着装、工器具使用

A.管理者只有亲自参加安全观察，才能够直观深入地了解和掌握所属单位安全现状、薄弱环节或潜在风险，从而做出正确决策

B.管理者以实际行动履行安全责任，使员工认识到安全不仅仅停留在领导的口头上、文件上、记录上，还实实在在地落实在各级领导的具体行动、行为中

C.鼓励安全行为，纠正不安全行为，与员工讨论安全，将大幅提升员工的安全意识，为创建团队安全文化奠定坚实的基础

D.此举可以带动和引导全体员工积极参与到各项安全工作中，不断提高安全管理水平

E.此处的“安全观察”是指“安全观察与沟通”

A.观察

B.表扬

C.讨论

D.沟通

A、观察表扬讨论启发沟通感谢

B、启发观察表扬讨论沟通感谢

C、沟通观察表扬讨论启发感谢

D、观察表扬讨论沟通启发感谢