学前儿童的 （)直接影响着幼儿活动的主动性和积极性，影响着幼儿性格的形成。

A.学前儿童健康教育活动评价

B.学前儿童发展状况评价

C.对教师的评价

D.对幼儿的评价

A.美育对儿童的健康发展具有十分重要的影响，它具备使儿童认识深化、道德感化、情感净化、智能开发和心理平衡等诸多功能

B.学前儿童美育是以各种学前儿童感兴趣的内容和活动形式达到丰富学前儿童情感世界、提高审美水平、审美情感，使儿童得到全面、健康发展的教育活动

C.学前儿童美育是根据幼儿身心特点，利用美的事物，通过组织幼儿的审美活动来培育幼儿感受美、欣赏美、表现美的情趣和能力的教育活动

D.学前儿童艺术教育是对学前儿童进行审美教育的唯一手段，培养学前儿童对美的感受力只需要培养他们对艺术美的感知理解、评价以及体验能力。

A.体现学前儿童在社会化过程中的主动性和主体性

B.鼓励学前儿童与环境材料产生积极互动

C.将游戏作为社会环境和社会规范认知生成的途径

D.将体验作为社会环境和社会规范认知生成的途径

A.主动性

B.积极性

C.认同

D.归属感

E.学习内容