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[单选题]

主张教学的任务在于训练学生的技能,训练学生思维形式的教育理论被称为()。

A.传统教育论

B.现代教育论

C.实质教育论

D.形式教育论

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第1题

主张教学的任务在于训练学生的官能和思维形式的理论是 () A.传统教育论 B.形式教育论 C.

主张教学的任务在于训练学生的官能和思维形式的理论是 ( )

A.传统教育论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.现代教育论

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第2题

主张教学任务在于训练学生的官能,训练学生思维形式的教育理论,被称为 () A.传统教育论 B.现
代教育论 C.实质教育论 D.形式教育论

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第3题

主张教学的任务在于训练学生的官能,训练学生的思维形式的理论,被称为 () A.传统教育论 B.形
式教育论 C.实质教育论 D.现代教育论

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第4题

主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是:() A.传统教育

主张教学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的教学理论是:()

A.传统教育理论

B.现代教育理论

C.形式教育理论

D.实质教育论

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第5题

主张数学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的数学理论是().A.传统教育理

主张数学的主导任务在于传授有用知识,至于学生的智力则无需特别训练的数学理论是().

A.传统教育理论

B.现代教育理论

C,形式教育理论

D.实质教育论

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第6题

在近代教育史上,认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为()。

A.现代教育理论

B.传统教育理论

C.形式教育理论

D.实质教育理论

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第7题

第 5 题 在近代教育史上,认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理论被称为()

A.现代教育理论

B.实质教育理论

C.形式教育理论

D.传统教育理论

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第8题

以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为()。

A.现代教育派

B.传统教育派

C.形式教育论

D.实质教育论

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第9题

以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为()。

A.现代教育派

B.传统教育派

C.形式教育论

D.实质教育论

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第10题

赫尔巴特的教育主张被称为()。

A.现代教育派

B.传统教育派

C.形式教育论

D.实质教育论

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第11题

形式教育论认为教学的主要任务在于训练学生的思维形式,知识的传授无关紧要;实质教育论强调教学的主要任务在于给学生传授知识,智力则无须进行特别的培养和训练。()
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