题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

系统确立“过程模式”的是（）。

A.博比特

B.查特斯

C.泰勒

D.斯滕豪斯

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第1题

“过程模式”是由英国著名课程论专家（)确立起来的。

A.查特斯

B.斯腾豪斯

C.博比特

D.泰勒

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第2题

1、课程开发过程模式的提出者是课程论专家（）。

A.拉尔夫·泰勒

B.劳伦斯·斯滕豪斯

C.查特斯

D.彼得斯

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第3题

（)提出并系统确立了课程开发的过程模式。

A.斯坦豪斯

B.泰勒

C.博比

D.查特斯

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第4题

6、课程开发实践模式的提出者是课程论专家（）

A.拉尔夫·泰勒

B.劳伦斯·斯滕豪斯

C.博比特

D.施瓦布

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第5题

开启了课程开发的科学化运动的是（)

A、博比特

B、泰勒

C、斯腾豪斯

D、查斯特

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第6题

课程编制的过程模式的代表人物是（)。

A.泰勒目标模式

B.斯滕豪斯

C.斯宾塞

D.加德纳

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第7题

美国的教育家_____认为，儿童应该“从做中学（Learningfromdoing)”。

A.博比特

B.泰勒

C.斯滕豪格

D.杜威

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第8题

美国课程学家______首先明确提出了课程目标这一概念。

A.博比特

B.泰勒

C.斯滕豪格

D.杜威

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第9题

提出课程开发的基本程序和方法，并于1949年出版《课程与教学的基本原理》，对目标模式进一步改善并使之系统化的是（)。

A、博比特

B、泰勒

C、斯腾豪斯

D、查特斯

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第10题

被称为“现代课程理论之父”的是（)

A.斯宾塞

B.泰勒

C.博比特

D.斯腾豪斯

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第11题

行为目标在课程领域中的确立始于（)。

A.惠勒

B.博比特

C.泰勒

D.斯坦豪斯

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