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[多选题]

强化教师职业道德的意义有()。

A.有利于提高教师素质

B.有利于强化教师的事业心、责任感

C.有利于净化教育行业风气,推动社会精神文明建设

D.有利于推动素质教育的有效实施。

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第1题

强化教师职业道德的意义有()。

A.有利于提高教师的专业化素质

B.有利于强化教师的事业心、责任感

C.有利于净化行业风气

D.有利于提高学生成绩

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第2题

强化教师职业道德的意义有()

A.有利于提高教师素质

B.有利于强化教师的事业心、责任感

C.有利于净化教育行业风气,推动社会精神文明建设

D.有利于推动素质教育的打效实施

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第3题

教育行动研究的意义()。

A.有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学的质量

B.有利于促进教育研究模式的变革,推动教育科学的发展

C.有利于提高教师的专业素质,促进教师专业的发展

D.有利于提高教师自我意识,增强教师职业的乐趣与尊严

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第4题

蜡烛论的优点有:()

A.有利于提高教师在社会中的地位

B.促进“尊师重道”的传统社会风气形成

C.有利于提高教师工资

D.有利于教师改善教师住房条件

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第5题

提高教师职业道德认识,主要包括()。

A.对教师职业道德价值的认识

B.对教师职业道德规范原理的认识

C.提高教师职业道德的判断能力

D.对教师职业道德实践的认识

E.对教师职业道德概念的认识

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第6题

行动研究对教师发展的意义.

A.行动研究有利于教师提高教育教学的质量

B.行动研究能促进教师的专业化

C.行动研究对教师来说是一种促使教师实现个人价值的生活方式

D.行动研究对教师专业发展没有实质意义

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第7题

小学教育研究的意义有()

A.有利于教育事业的发展和民族素质的提高

B.有利于揭示教育规律,使教育实践工作者按教育规律办事

C.有利于教育决策科学化

D.有利于教师基本素质的提高

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第8题

将教师比喻为“蜡烛”,其优点是()

A.有利于提高教师在社会中的地位

B.促进“尊师重道”的传统社会风气形成

C.有利于提高教师工资

D.有利于教师改善教师住房条件

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第9题

教师职业道德修养的内容主要包括()。

A.提高教师职业道德认识

B.磨练教师职业道德意志

C.陶冶教师职业道德情感

D.加强专业知识的学习

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第10题

教师尊重学生家长的意义有()。

A.有利于信息沟通

B.有利于优化育人环境

C.教师与家长的互助互补

D.可以利用家长之手惩罚学生

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第11题

教师加强职业道德修养的价值()

A.可使教师职业道德人格不断完善

B.可使教师做好教育工作

C.有利于推动社会主精神文明建设

D.有利于促进素质教育的实施

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