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[判断题]

翼课网的自动批改功能可以帮助老师批改学生的客观题、主观口语表达和主观写作题,大大减轻老师批改作业的负担()

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第1题

学生主动将做好的题目交给老师,老师可以批改()
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第2题

23、李老师在本学期开设了学术论文写作课程并采用了混合式教学的方式,在课堂上,她要求学生以两人为单位,对彼此写的论文进行互相批改,并给出修改建议,为了提升互评质量,你认为她可以采用哪些学习支持策略

A.在每次互评之前,在全班进行一次范文修改,让大家看看老师是怎么做的

B.要求学生在互评完成后对互评内容进行讨论

C.提供给学生批阅指南和流程单,学生可以按照流程单完成论文批阅

D.给出一篇已经被教师批阅好的文章当做示例

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第3题

在使用自动数据配置台进行初始配置时,下列说法正确的是:()。

A.批改小区网优数据功能可以选定多个小区,但只能对各个小区的所有网络优化参数进行修改,不能只修改部分参数

B.在进行原有数据备份时,当用户选择了在本地备份后,文件和数据即可保存到BAM

C.若用户没有修改网优参数对应的默认值,系统将选定的所有小区的该网优数据批改为默认值

D.如果要使批改的数据生效,在传送数据完成后,直接复位BSC就可使新修改的数据生效

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第4题

单元测验根据教师设定题目的正确答案实施自动评判,也可以采用“学生互评批改”
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第5题

目前慕课中的主观题的评阅方式主要是?()

A老师批改

B助教批改

C同伴互批

D机器修改

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第6题

关于作业批改,下列说法错误的是()

A.可以要求学生自批自改作业

B.评价作业要以鼓励为主。每次作业要给予对错评价和等级评价。作业批改后应写明日期,要保证在下节课上课之前将作业本发给学生

C.日常作业不要面批面改,只在课堂统一讲评就可以了

D.因为课堂教学目标明确,学生作业布置不能分层要求,分类布置

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第7题

批改的形式不限,与相辅相成,老师督促指导。

A.老师批改

B.学生互相批改

C.家长批改

D.同桌批改

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第8题

你觉得老师何时把批改后的单元综合练习发给你合适()

A.完成单元综合练习的当天晚上

B.第二天讲评课上课之前

C.第二天讲评课讲评之后

D.其他(请写出)

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第9题

以批改网为代表的中英文作文批改软件,对语言学习类的教学创模式创新有一定的支持作用。下列选项中对此类工具的优点,表述不正确的是_____

A.节约教师手工批改的工作量,省出时间来专注分析学生的典型问题

B.快速出反馈结果,学生可以即时得到作文的反馈及修改建议

C.该类软件多是基于自然语言理解技术,可促进人工智能支持的教与学

D.教师可以从作文批改中解放出来,由机器完全承担作文批改和学习指导工作

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第10题

作文修改课包括:()。

A.示范批改课

B.集体修改课

C.学生自改课

D.互评互改课

E.专题讲评课

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第11题

针对学生已经完成的测试卷,老师要及时批改并和主任、家长进行反馈,每次测试卷都要做好试卷分析,做好成绩记录()
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