更多“教师应先评估教学任务再编写培训教案。（）”相关的问题
第1题
教案编写的基础工作是()。
A.先评估教学任务
B.先编写教学重、难点
C.先编写试题
D.先编写案例
第2题
编写培训教案要做好知识准备，应先熟悉教材及大纲。（）
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第3题
在教案编写的一系列工作环节中，()是为设计教学方案、编写教案提供依据。
A.设计教学方法
B.分析教材
C.分析培训对象
D.编写教案
第4题
培训目的的确定和编写是编写教案的首要任务。（）此题为判断题(对，错)。
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第5题
编写教案的重点应是培训过程和培训方法的设计。（）此题为判断题(对，错)。
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第6题
有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这是编写教案的科学性要求。（)
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第7题
分析培训对象为设计教学方法、编写教案提供依据。（）此题为判断题(对，错)。
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第8题
教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学
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第9题
教案可以使培训教师明确()，是顺利完成培训教学任务的先决条件。
A.教学的目的与任务
B.教学内容
C.教学方法
D.教学步骤
第10题
培训项目实施计划的落实，首先需要开发相应的培训课程，进而依据培训课程编制教学大纲，再编选教材、编写教案等，使培训项目实施计划一环扣一环地得到落实。（)
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第11题
编写教案不用列时间表，这样培训时可以随意发挥。（)
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