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根据教育过程的性质,阐述一下你在教育过程中应该注意处理好的几种关系?

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第1题

为什么教育要以人为本?你认为在教育过程中应如何体现以人为本?

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第2题

我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是( )。

A.《新教育大纲》

B.《教育漫话》

C.《教育过程》

D.《论语》

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第3题

人际交往是教育交往的辅助形式,它不仅存在教育过程中,也可以延伸到教育过程之外。()

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第4题

根据资料的内容,针对我国目前教育公平尤其是高等教育公平的问题写一篇不少于1000字的文章,阐述一
下自己的看法。要求:简明扼要,语言流畅,观点鲜明,针对性强。

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第5题

在教育过程中,教师是主导,教师根据教育目标对幼儿施加教育影响,可以代替幼儿实践。()

在教育过程中,教师是主导,教师根据教育目标对幼儿施加教育影响,可以代替幼儿实践。()

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第6题

有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请阐述你对这种建议的看法。

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第7题

有人建议,在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。

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第8题

根据《中华人民共和国教育法》规定,我国教育是()

A.社会主义性质的教育

B.资本主义性质的教育

C.封建主义的教育

D.人文主义的教育

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第9题

有人建议-在教育实践中,“要多使用奖励,而尽量少用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。

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第10题

试论述教育的起源并谈一下你对各种不同教育起源说的认识。

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第11题

教师是()。A.教育过程的主体B.教育过程中教的主体C.教育过程学的主体D.教育内容的主体

教师是()。

A.教育过程的主体

B.教育过程中教的主体

C.教育过程学的主体

D.教育内容的主体

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