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帮金铃补习数学的老师是特级教师孙老师()

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第1题

金铃的数学有了很大的进步,是因为妈妈帮她请了外国语学校的名师补习()
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第2题

金铃语文老师生病的时候,她说金铃已经是好孩子了()
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第3题

在语文老师生病的时候,她说金铃已经是一个好孩子了()
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第4题

金铃的语文老师姓邢,50来岁,瘦瘦小小的,是个严肃认真,不苟言笑的女老师()
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第5题

金铃的语文老师姓邢,50来岁,瘦瘦小小的,是个严肃认真,不苟言笑的人()
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第6题

特级教师李老师经常去听年轻老师的课并给予指导。一次听孙老师上课时,李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差,便当场打断教学予以纠正。这说明李老师()

A.帮扶心切,严慈相济

B.甘为人梯,示范失当

C.教学严谨,循循善诱

D.严于律己,缺乏尊重

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第7题

请观看全国著名特级教师华应龙老师的小学数学教学视频《游戏公平》,并写出对这节课的评价意见。
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第8题

家长说孩子期中考试没考好,认为补习无效果要退费,老师应爽快答应()
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第9题

特级教师李老师经常去听年轻教师的课,并给予指导。一次,听孙老师上课时,李老师发现孙老师对某个知识点的讲解存在偏差,便当场打断教学予以纠正。这说明李老师()

A.帮扶心切,严慈相济

B.甘为人梯,示范失当

C.教学严谨,循循善诱

D.严于律己,缺乏尊重

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第10题

材料:师范大学毕业后,孙斌凭借自己的努力成了一名初中语文教师,工作前几年,为了适应教学工作,他向其他同事学习,教学水平逐渐提供,教学效果得到了家长们的认可。这时,他认为教学工作并不神秘,自己的经验、知识与能力已经足以应付,没有必要继续深入教学。

一天,几位学生的家长找到孙老师,希望他能在课后帮助孩子补习。孙老师认为这事有利于提高学生成绩就答应了,补习结束时,家长们为了感谢孙老师,给了他一笔可观的补课费,孙老师推不过只好接受。

自此以后,越来越多的学生找孙老师补课,其他班级甚至其他学校的学生也来找他,为了保证补习效果,孙老师常常将课堂教学与课后辅导联系起来,还专门编印了系列学习资科,仅收取成本费和辛苦费,随着参与辅导学生规模的扩大,孙老师家里的空间已不足以容纳,于是,他在小区里专门租了地方方便学生参与辅导。为了节省学生购买学习资料和学习用具的费用,孙老师还要求学生统一从自己这里购买。家长们对孙老师的辅导非常满意,还给他送了锦旗。

【问题】试运用教师职业道德知识对孙老师的做法进行分析。

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