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[单选题]

课上与同学发生摩擦,你会()

A.互不相让,大打出手

B.报告老师,让老师处理

C.算了,过去就让他过去吧

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第1题

如果与同学发生摩擦时,不正确的处理是:()

A.宽容处理,互相体谅。

B.请同学调解。

C.报告老师,让老师处理。

D.互不相让,大打出手。

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第2题

去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧。语文老师对他只说了一句话;“这会过去的。”今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可高兴了。这时语文老师还是对他只说了一句话:“这会过去的。”对这段文字理解准确的是()。

A.语文老师让李文学会忘掉一切

B.语文老师不关心李文的事情

C.语文老师认为成功和失败是一样的

D.语文老师教诲李文胜不骄败不馁

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第3题

下午第一节课已经开始15分钟了,你正带领同学分析课文,全班同学已经进入学习状态,这时一名同学突然在门口喊“报告”,如果你是这位老师,你会如何处理这件课堂突发事件()

A.对学生置之不理,继续讲课

B.让他进来,继续讲课

C.停止讲课,责问他为什么迟到

D.看一下表,告诉他迟到了多长时间

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第4题

有同学在课上上玩手机,老师应该收他的手机吗?

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第5题

舍友之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()

A.记恨在心,事后叫校外人员教训对方

B.相互沟通或报告老师,让老师处理

C.叫家长到学校来教训对方

D.根据情节给予报复

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第6题

舍友之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()。

A.相互沟通或报告老师,让老师处理

B.记恨在心,事后叫校外人员教训对方

C.根据情节给予报复

D.叫家长到学校来教训对方

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第7题

课间,两名学生发生口角。上课铃响了,班主任让他们进教室,一名学生很快进了教室,另一名学生因吃了
亏,不愿进教室。班主任没有硬拖他进去,也没有去批评他,而是亲切地对他说:“你看我双手拿着这么多东西,你能帮我把小黑板拿进教室吗?”这位同学看了看老师,就接过小黑板进了教室。老师马上对大家说:“刚才有两位同学发生矛盾,但是有位同学顾全大局,为了让大家上好课,帮助老师拿小黑板进来,我相信他一定能上好课,有问题课后再解决不迟。”那位同学回到自己的座位,安心地听老师讲课。 请结合相关知识,评析这位老师的做法。

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第8题

2015下半年教师资格统考面试预测试题十五

在近期组织的一次考试中,监考老师告诉你,你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师,你会怎么办?

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第9题

有同学没完成作业, 老师就让他把当天的作业抄写20遍, 有同学上课迟到了, 老师就让他在教室后边或门外罚站. 对类似正确的认识是()

A.老师恨铁不成钢, 这样做是对学生严格要求

B.这是对学生的体罚或变相体罚,违反了<中华人民共和国未成年人保护法>

C.学生没完成作业或者迟到是错误的, 应该接受惩罚

D.老师为了提高学生的学习成绩, 是可以理解的

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第10题

某堂课教学完毕后,有很多同学提出自己有些地方不是很明白,因此想下载你制作的教学课件,你认为下列哪个方法最为便捷、可行?()

A.让同学自己拿U盘到老师家中拷贝。

B.老师让想要的同学给他打电话,告诉老师邮箱,之后老师给他发邮件。

C.老师将自己的课件上传到学校的FTP上,让需要课件的同学自己去下载。

D.老师将课件刻成光盘发给每位同学。

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第11题

舍友之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()。
舍友之间发生小摩擦时,下列处理方法正确的是()。

A、相互沟通或报告老师,让老师处理

B、记恨在心,事后叫校外人员教训对方

C、根据情节给予报复

D、叫家长到学校来教训对方

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