题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

有同学没完成作业, 老师就让他把当天的作业抄写20遍, 有同学上课迟到了, 老师就让他在教室后边或门外罚站. 对类似正确的认识是()

A.老师恨铁不成钢, 这样做是对学生严格要求

B.这是对学生的体罚或变相体罚,违反了<中华人民共和国未成年人保护法>

C.学生没完成作业或者迟到是错误的, 应该接受惩罚

D.老师为了提高学生的学习成绩, 是可以理解的

查看答案

如搜索结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装赏学吧APP，拍照搜题省时又省心！

更多“有同学没完成作业, 老师就让他把当天的作业抄写20遍, 有同…”相关的问题

第1题

高智的爸爸做房地产生意，家里生活富裕，他被称为“富二代”，在班里有较大的影响力，有好几个同学对他前呼后拥，把他作“老大”，他的作业有同学替他做，他被老师罚抄，有同学替他抄，在班里，他们经常和班干部作对。对此，我们的正确认识是（）

A.他们是极端个人主义

B.他们已沦为小团体主义

C.他们这样做有利于维护小群体的利益

D.他们这样做有利于处理小群体与集体的关系

点击查看答案

第2题

小明和小强是小学同学，是住在同一小区楼上楼下的邻居，所以两人喜欢经常在一起玩耍。这周五两个孩子因为贪玩没有完成昨天的作业而被老师批评了，放学后老师跟两位孩子的爸爸特意强调，要回家好好教育孩子及时完成当天的作业。小明爸爸接了孩子回家后认真给孩子谈了，说只要你从现在开始回房间完成作业，爸爸等一下就带你出去玩，说完爸爸就去了客厅拿起遥控器打开电视看起来。小强爸爸接了小强回家后，也对孩子说，从现在开始你完成当天该完成的作业，完成后爸爸就带你出去玩，接着爸爸也把自己的电脑打开，并对小强说，爸爸也把今天的还没完成的工作内容先完成。2个小时过去了，两位爸爸分别去检查孩子的作业，小明爸爸发现小明的作业还是没完成，他一直在房间摆弄自己的玩具，爸爸由此很生气。小强爸爸进房间发现小强的作业已完成的差不多，还有两道不会的题正准备询问爸爸。通过这个案例，我们可以得出父母对于孩子的教育中以下哪个更有作用？

A.讲清楚道理

B.教孩子技巧和方法

C.言传身教

D.榜样的作用

点击查看答案

第3题

某老师在课堂上检查作业，要求未完成作业的同学“站起来”。那些未做完作业的同学低着头站了起来，老师马上觉得不妥，就让他们坐下，说：“请完成了作业的同学举手！”于是几十双小手举了起来。老师说：“这些同学真不错，能及时认真完成作业，对自己的学习负责，将来一定是个有责任心的人。老师相信，那些没有完成作业的同学一定会马上补做的。因为他们也想成为受人欢迎的人。”放学后，未完成作业的同学主动留下来补做作业，字写得很工整。老师对未完成作业学生的评价是在什么情况下作出的？（）

A.学生的行为出现了闪光点

B.学生有愉快体验

C.学生出现非原则性错误

D.学生旧错重犯

点击查看答案

第4题

老师布置作业后,同学们要按时完成,以下说法不正确的是:

A.今天我有好多事，作业没时间写了，找写完的同学拷贝一下，以后一定自己写。

B.学校规定，作业完成率不足50%不让考试，我只要保证完成率超过50%就行了。

C.我把作业给最好的朋友抄，被老师发现了，结果我俩的作业都被判为零分。

D.老师说不交作业没有作业成绩，我随便写点东西交上去，这么多学生，他肯定发现不了。

点击查看答案

第5题

今天轮到小杨打扫卫生,但小杨又要去参加篮球比赛,他草草地扫了地,把垃圾堆在一边就走了,正准备离开的小黄看到地上的垃圾,放下书包二话不说就清理干净。以下说法不正确的是（）

A.小杨没完成值日任务,这是不负责任的表现

B.小杨已经扫了地,垃圾没倒是因为来不及,再说比赛也是为集体争光,同学和老师不会责备的

C.小黄是一个对班级负责的好同学

D.我们每个人都应该具有责任感

点击查看答案

第6题

汤老师接手3班班主任一个月了,他在课间经常把做作业的同学撵出教室,还异想天开地让学生自主设计

去世界文化遗产的考察路线,让学生模仿在联合国发言,让学生设计一次公益募捐方案......就在其他老师议论汤老师的这些做法时,他又在折腾分层教学,现在他需要更多的时间和精力准备,上课要同时兼顾班上各个小组的学习状态......有老师建议他少折腾,还说“你关注大多数学生就行了,何必那么费劲。再说即便你这样辛苦,也不一定能保证每个学生都能学好”。汤老师依然坚持他的做法,在经过多次实验后,他慢慢发现分层教学还有很多窍门,比如可以把分层教学与小分制法合起来,可以让学生自己总结所学所得。例如在学完《屈原》之后,学生完成的作业有读后感、有读写、有诗歌、图画、短剧,角度多样,观点鲜明。一段时间后,汤老师发现学生越来越乐于在作业中另辟蹊径地表达自己的想法了。问题:请结合材料,从学生观的角度,评析汤老师的行为（）

点击查看答案

第7题

学生反馈没有收到老师的作业怎么办（）

A．让学生去问老师B．没作业就不用做了C．询问学生的账号是否加入老师班级，询问老师是否布置当天作业，若老师使用一键智能布置阶梯阅读，不能布置当天作业，可能会存在老师误以为当天作业已布置，而学生未收到

点击查看答案

第8题

课上与同学发生摩擦，你会（）

A.互不相让，大打出手

B.报告老师，让老师处理

C.算了，过去就让他过去吧

点击查看答案

第9题

涛涛爱淘气，经常在课堂上说话、做小动作，有时还不完成作业。一天，他又在课上说话、做鬼脸，被班主任老师发现了。老师非常生气，对涛涛说：你的课不要上了，回家把家长找来，什么时候你爸爸来了，你再来上课。涛涛不敢回家，只好在教室外面站着。这时，正好校长路过，问清了原因后，把涛涛送回教室。事后，校长把涛涛的班主任老师找去，提出了批评。你认为校长批评的对吗？班主任和涛涛同学应该怎样做呢？

点击查看答案