下列关于形象思维描述正确的是（)。

A.幼儿期抽象逻辑思维占优势

B.幼儿期典型的思维方式是具体形象思维

C.婴儿期以直观行动思维为主

D.幼儿末期抽象逻辑思维开始萌芽

A.思维发展片面化

B.从具体形象思维逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式，但仍带有很大的具体形象性

C.思维的基本过程逐步完善

D.思维停留不发展

A.新生儿

B.乳儿

C.婴儿

D.幼儿

以下关于思维贫乏的描述正确的是()

A、联想困难，联想活动显著减慢，自觉脑子变笨

B、朕想速度加快，数量增多

C、思维过程中主题转换带有黏滞性

D、联想数量减少，概念和词汇贫乏

E、联想过程破裂，缺乏逻辑性

艺术思维的主要方式是()。

A．形象思维

B．抽象思维

C．意象思维

D．想象思维

A.形象思维

B.逆向思维

C.求异思维

D.灵感思维

A.直观动作思维

B.形象思维

C.经验思维

D.逻辑思维

A.重体悟

B.重整体

C.重经验

D.重直觉

E.重思辨

A.幼儿愿意动脑思考问题，是幼儿获得数学知识、形成数学技能、发展思维能力的基本前提。

B.思维按其抽象性可分为直觉行动思维、具体形象思维和抽象逻辑思维，直觉形象思维是幼儿期的主要思维方式。

C.敏捷性、灵活性是思维在智力品质上的特点，是衡量思维水平的标志之一。

D.培养幼儿初步的抽象逻辑思维必须充分依靠幼儿的具体形象思维。

A.历史思维是一种形象思维

B.历史思维是一感性思维

C.历史思维是一直觉思维

D.历史思维是一逻辑思维