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[主观题]

发现教学模式的基本流程是()、()、()、以及()等四个阶段。

发现教学模式的基本流程是()、()、()、以及()等四个阶段。

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第1题

发现学习教学模式的教学流程主要有:创设情境、()、检验假设和总结运用等四个阶段。

A、独立探究

B、提出假设

C、理解发现

D、动手操作

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第2题

发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意()、()以及()等三个问题。

发现教学模式在小学数学教学中的运用要注意()、()以及()等三个问题。

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第3题

教学过程由四个阶段组成:阐明“个”的阶段,阐明“类”的阶段,掌握规律与范畴的阶段,获得世界经验与生
活经验的阶段。这种教学模式属于

A.发现教学模式

B.掌握学习模式

C.范例教学模式

D.非指导性教学模式

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第4题

简述发现教学经历的四个教学阶段。

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第5题

发现教学经历的四个阶段是什么?
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第6题

()是我国中小学教育实践中普遍采取的一种基本教学模式

A.引导—发现教学模式

B.自学—指导教学模式

C.传递—接受教学模式

D.情境—陶冶教学模式

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第7题

小组访谈法的实施流程大致可以分为四个阶段:前期准备; ____;实施访谈以及记录整理和报告撰写

小组访谈法的实施流程大致可以分为四个阶段:前期准备;

____;实施访谈以及记录整理和报告撰写。

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第8题

对外汉语教学过程分为四个基本阶段,分别是()。

A.感知阶段

B.理解阶段

C.巩固阶段

D.运用阶段

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第9题

不同的教学模式有不同的程序,其中以“问题--假设--验证--总结提高”为基本程序的考试模式是()。

A.传递--接受教学模式

B.引导--发现教学模式

C.自学--辅导教学模式

D.示范--模仿教学模式

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第10题

发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略.一般要经过四个阶段,
其中第一个阶段是_______。

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第11题

发现教学指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象思维的一种教学策略.一般要经过
四个阶段,其中第一个阶段是__________。

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