“用生命诠释教育”，她的工作时间被师生们称为“5+2，白+黑”的是2014年全国模范教师、全国优秀教师()

疫情使得生命教育、生态教育、可持续发展教育焕发了活力。这段时间以来，关于生命教育的论述多了起来，这很有必要。珍爱生命，正视生命，认识到每一个生命都是独特的有机体，有其存在的特殊意义和价值，认识到钟南山、李兰娟和所有奋战在抗疫一线的广大医务工作者用他们的行动诠释了什么是“生命境界的提升”，这些都是这次疫情给我们的思考。那么，请你谈谈，后疫情时代，教育助力个体实现更加美好的人生应更加注重哪些方面并且如何去实施

用经济学的观点来诠释教育是跨界思维吗？（)

远程教育也称为远距离教育，是指师生凭借媒体所进行的非面对面的教育。（)

欧里庇德斯被古代评论家们称为“舞台上的哲学家”。（)

电影《烈火中永生》中，共产党人江雪琴被捕后，敌人严刑拷打逼迫她交出中共地下党的重要情报。当敌人残忍的将竹签子钉入她的手指时，她斩钉截铁地说：“钉吧，竹签子毕竟是竹子做的，共产党人的意志是钢铁。头可断，血可流"（)”，用生命诠释了共产党人的革命理想。

在教师主导下，师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握学科知识，还逐渐确立良好的师生关系，实现教学相长的目标。良好师生关系建立的基础是师生之间的（）

课堂教学情境布置的原则包括（)。

岳飞用生命诠释了“忠”的含义，即所谓“（）之谓忠”

岳飞用生命诠释了“忠”的含义，即所谓“之谓忠”

在教师的主导下，师生在教育教学情境中互动，不仅使学生掌握科学知识，还逐渐确立了良好的师生关系，实现教学相长的目标。良好的师生关系建立的基础是师生之间的（）

综合实践活动所代表的课程形态不再是在教育情境之外固定的、物化的、静态的知识文本而是在教育情境中师生共同创生的一系列“事件”是师生开放的、动态的、生成的生命体验。（)