题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

在讲授七年级上册《秋天的怀念》之前，某教师为导入新课，向学生介绍本文作者史铁生的其他作品及作品集，以下介绍不正确的一项是（)。

A.《我与地坛》

B.《病隙碎笔》

C.《铁箫人语》

D.《务虚笔记》

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更多“在讲授七年级上册《秋天的怀念》之前，某教师为导入新课，向学生…”相关的问题

第1题

课堂导入方式多种多样。教师在上课时（），运用学生在生活中熟悉或关心的事例导入新课。能使学生产生一种亲切感，也可以介绍新颖醒目的事例，为学生创设引人人胜、新奇的学习情境。

A.直观导入

B.练习导入

C.事例导入

D.悬念导人

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第2题

导入技能一般在讲授新课之前运用。

A．错误

B．正确

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第3题

在语文课上．学生学习一篇新课文前，教师介绍课文的作者生平和写作时代背景．实际上．这样的介绍材料便是奥苏伯尔所说的“组织者”。

A．错误

B．正确

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第4题

教师在讲授新课前,通过提问、做练习等复习旧知识的教学活动,为学生学习新知识提供支撑点。这种导入语属于什么类型

A.情景导入

B.故事导入

C.教具导入

D.知识导入

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第5题

本文是一篇介绍的说明文作者抓住人体的各个器官的特点,采用了各种说明方法深入浅出通俗易懂生动的,依序对人脑及（）进行了介绍。

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第6题

游戏是儿童喜闻乐见的活动。教师在给小学低年级学生上课时用做游戏的方式导入新课。该教师运用的是（）

A.故事导入

B.经验导入

C.活动导入

D.直观导入

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第7题

以下是一位教师在讲授《落花生》时的教学实录（）师：读得真好，请坐！

A.教师联系生活导入课题，能引起学生的兴趣

B.在学生答不出问题时，教师及时加以引导，体现了教师的引导作用

C.对于学生的回答，教师做出适当的点评，有助于学生对课文的理解

D.教师的导入过于形式化，为了导入而导入，显得生硬

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第8题

巧妙地导入新课与学生学习的求知欲无关。（)

巧妙地导入新课与学生学习的求知欲无关。()

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第9题

基础培训的实施主要包括导入新课、讲授新课、巩固新课、组织课堂讨论、布置作业、实施小结等关键环节。（）

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第10题

讲授法的缺点是______

A.学生得到的是“第二手”资料

B.可以介绍新课题

C.多样化的讲授

D.介绍课本内没有的新知识

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第11题

阅读《黔之驴》的教学实录（）

A.教师在课堂导入时引入了学生熟悉的作者诗词，自然流畅地导入新课，激发了学生学习新课的兴趣

B.通过提问层层深入，启发学生深入理解文章内容．了解“黔驴技穷”的本质

C.学习完成以后及时引导学生通过造句进一步巩固，课堂讲解和练习结合紧密

D.教师最后的玩笑有点跑题，没有体现对学生的尊重

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