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幼儿园数学教育指的是对幼儿进行数学知识的教育（）

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第1题

单一科目助学教育活动有助于幼儿系统地学习数学知识和技能，有利于幼儿园数学教育的落实。（)

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第2题

幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律。（)

幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律。()

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第3题

幼儿数学教育与其他年龄段的数学教育有根本不同，幼儿获得的数学知识是经验性的具体的知识。（)

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第4题

早期数学教育的重要价值在于培养幼儿的（)。

A.抽象思维能力

B.掌握数学知识

C.基本的数学素养

D.数学理论

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第5题

幼儿园教育的主要任务是对幼儿进行全面发展的教育。（)

幼儿园教育的主要任务是对幼儿进行全面发展的教育。()

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第6题

学前阶段的数学教育重点是发展幼儿的（)。

A.数数能力

B.计算能力

C.初步运用数学知识解决问题的能力

D.思维能力

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第7题

“发展幼儿思维结构”指向幼儿的（)的发展。

A.数学操作

B.数学知识

C.数学技能

D.思维结构

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第8题

在幼儿数学教育中，幼儿掌握某些具体的数学知识只是一种表面的现象，发展的实质在于幼儿的认知水平是否发生了改变。（)

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第9题

幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体，进行探索和思考，从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法是().

A.操作法

B.讲解演示法

C.游戏法

D.实验法

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第10题

幼儿教育与()相结合，使幼儿游戏成为幼儿园教育。

A.课程方案

B.幼儿游戏

C.日常生活

D.数学教育

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第11题

幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。（)

幼儿园教育目标不必体现对每一个幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育。()

参考答案：错误

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