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[主观题]

1982年2月，（）率先开设教育社会学课程，揭开了我国重建教育社会学学科制度的序幕；1989年4月，我国第一个教育社会学学术团体（）在杭州成立。

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第1题

世界上第一个教育社会学家()的教职原来就是“教育学和社会学教授”，他同时讲授教育学和社会学两个学科的课程。

世界上第一个教育社会学家（)的教职原来就是“教育学和社会学教授”，他同时讲授教育学和社会学两个学科的课程。

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第2题

教育社会学的母学科是社会学，在学术实践中，教育社会学的学科性质讨论的主要是教育社会学与其母学科的关系。（)

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第3题

我国教育社会学经历了（)个时期。

A.发展时期

B.创建时期

C.停滞时期

D.重建时期

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第4题

二战后，把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是（）。

A.教育学分支学科说

B.社会学分支学科说

C.交叉学科说

D.中介学科说

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第5题

批判的教育社会学是一门应用型的学科。（)

批判的教育社会学是一门应用型的学科。()

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第6题

教育社会学是（)学科

A.教育学的基础学科

B.社会学的特殊理论学科

C.社会学与教育学的中介学科

D.边缘学科

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第7题

友田泰正和布朗对教育社会学的定义，都认为教育社会学是一门社会学的学科。（)

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第8题

二战后把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是()。

二战后把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是（)。

A、教育学分支学科说

B、社会学分支学科说

C、交叉学科说

D、中介学科说

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第9题

教育社会学的制度化历程始自于1907年，因为在这一年，（）在美国（）首开教育社会学讲座。这是世界上第一个冠名为“教育社会学”的讲座。

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第10题

简答教育社会学学科特点。

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第11题

简述教育社会学的学科特点。

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