小明在学校受到老师表扬，觉得心情愉悦，回到家里会谈笑风生，见到邻居会笑脸相迎，这属于（）

（1）师：小明，你今天怎么迟到了？

生：老师，我的自行车在路上坏了，我推车跑到学校，结果还是迟到了。

师：你能推车跑步来上学，说明你有纪律观念，这点是值得表扬的。希望你以后能早一点出发，有什么意外也有时间处理，好吧？

生：好的，老师。

（2）师：小明，你为什么迟到，真不像话!生：老师，我的自行车在路上坏了。

师：我不管你有什么理由，反正你不能迟到，迟到就应该受到惩罚!

问题：请结合上述材料谈谈教师该如何对小学生进行课堂纪律管理。

A.直视阳光会闭眼睛

B.辅助孩子问好后，老师表扬孩子，以后孩子见到老师就问好

C.学习打字的过程

D.听到节日歌曲就会心情愉悦

A.家族史

B.智力水平

C.成长史

D.记忆广度

A.激情

B.热情

C.应激

D.心境

B.小明无法适应新环境，最好是回原学校

C.老师应针对小明的实际情况，因材施教

D.小明从农村学校转入城市学校，存在适应问题是正常的

E.老师的批评和与同学的反复对比，使小明产生了自卑心里

如果你是小明的老师，应该怎样做？()A.经常与小明的父母沟通，家校共育

B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯

C.小明产生了心理障碍，建议家长带他看心理医生

D.通过小组合作学习、同伴互助，让小明融入集体

E.利用小明学习中的点滴进步，帮助他克服自卑，树立自信

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

A.直接

B.抽象性

C.综合性

D.创造性

A.一个人获得奖励后，会觉得心情愉快，走在路上觉得天高气爽

B.一个人受到表扬时，回到家里谈笑风生

C.一个人心情郁闷时，即使在花香鸟语的公园也会闷闷不乐

D.一个生气的人，听到鸟鸣抱怨太吵

A.对周某最可能的初步判断是

B.A:正常情绪反应

C.B:躯体障碍

D.C:恋爱心理问题

E.D:精神疾病

A.在喜迎国庆、欢度中秋联欢晚会上， 她声情并茂地朗诵了舒婷的《致橡树》

B.有人说生活提高了，生产就会提高，这是舍本逐末的说法

C.你的方案为我们节省了时间，提高了工作效率，作为始作俑者，你理应接受我们的谢意

D.小明的作文一直不好，上了作文辅导班以后，一下子升堂入室了，作文受到老师的表扬