题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

把成就行为归纳为内部因素，就会出现较强的（），在成功时感到满意和自豪，失败时感到内疚和羞愧。

A、情绪反应

B、情感反应

C、心理反应

D、行为反应

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第1题

成就动机理论把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。（)

成就动机理论把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。()

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第2题

有人把破坏课堂秩序。不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为；把退缩、神经过

敏等行为归纳为_________。

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第3题

成就需求理论把人的高层次需求归纳为（)。

A.自我实现需求

B.权力需求

C.亲和需求

D.成就需求

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第4题

3 7 ．有人把破坏课堂秩序，不遵守纪律和不道德的行为等归纳为扰乱性的问题行为；把退缩、神经过

敏

等行为归纳为_______。

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第5题

麦克利兰把人的高层次需求归纳为（)。A成就需要B权力需要C亲和需要D金钱需要

麦克利兰把人的高层次需求归纳为()。

A成就需要

B权力需要

C亲和需要

D金钱需要

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第7题

影响原料品质的基本因素主要归纳为外部因素和内部因素两大类。

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第8题

麦克利兰把人高层次需求归纳为:成就需要;权力需要;关系需要。（)

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第9题

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A.人格因素

B.情境因素

C.意识因素

D.潜意识因素

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第10题

问题行为的其中一种分类方法是将破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为等归纳为性的问

题行为；把退缩、神经过敏等行为归纳为问题行为。

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第11题

影响原料品质的基本因素主要归纳为外部因素和内部因素两大类。()

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