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[主观题]

从所列的幼儿园语言教育活动目标(1.使幼儿初步了解一些关于图书的简单知识;2.引导幼儿按页码翻阅图书，用语言讲述画面内容;引导幼儿认识上、下、内、外等字。)来看，这一活动是幼儿园的()。

从所列的幼儿园语言教育活动目标（1.使幼儿初步了解一些关于图书的简单知识;2.引导幼儿按页码翻阅图书，用语言讲述画面内容;引导幼儿认识上、下、内、外等字。)来看，这一活动是幼儿园的（)。

A、早期阅读活动

B、听说游戏活动

C、讲述活动

D、文学活动

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更多“从所列的幼儿园语言教育活动目标(1.使幼儿初步了解一些关于图…”相关的问题

第1题

（)不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字

()不是《幼儿园教育指导纲要》语言领域的内容与要求之一。

A.培养幼儿对生活中觉见的简单标记和文字符号感兴趣

B.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力

C.利用图书培养幼儿的学习能力

D.鼓励幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解

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第2题

幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。（)

幼儿园的讲述活动是一种有目的有计划地培养幼儿语言表述能力的语言教育活动。()

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第3题

幼儿语言教育活动是指在幼儿园进行的语言教育活动。（)

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第4题

幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。（)

幼儿园语言教育能促进幼儿语言能力的发展。()

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第5题

幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、()、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据。

A.幼儿家长的要求

B.幼儿园的语言教材

C.幼儿发展的规律

D.幼儿园教师的语言教学水平

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第6题

以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标()。

A.帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习

B.提高幼儿积极倾听的水平

C.培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性

D.培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能

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第7题

早期阅读活动利用图书、绘画为幼儿创设一个书面语言环境，使幼儿有机会接触书面语言，了解语言的基本文化内涵。因此，幼儿早期阅读的重点是（）

A.培养幼儿倾听的习惯

B.培养幼儿对书面语言的兴趣

C.培养幼儿对汉字的敏感性

D.丰富幼儿前阅读和前书写经验

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第8题

帮助幼儿社会性发展的教育活动，应与幼儿园的科学、健康、语言、艺术等方面的教育密切联系。（)

帮助幼儿社会性发展的教育活动，应与幼儿园的科学、健康、语言、艺术等方面的教育密切联系。()

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第9题

幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。（)

幼儿园的谈话活动，是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。()

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第10题

幼儿园语言教育的内容是幼儿园为幼儿提供的（)和语言运用的基本知识、基本态度和基本行为方式的总和，是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。

A.语言形式

B.语言内容

C.语言知识

D.语言表达

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第11题

幼儿园语言教育目标制定的依据包括（)。

A.社会的要求

B.幼儿发展的规律

C.语言的学科性质

D.幼儿语言学习的特点

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