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韩非子相信道德对人有教化作用。()

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第1题

孟轲主张人性二重论,主张借教化以维持统治秩序,相信人能够自己遵从道德约束。()
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第2题

经过道德教化,人可以达到完全无私的状态。()

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第3题

林奇相信()对人有交换作用。
林奇相信()对人有交换作用。

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第4题

党的十八届四中全会《决定》强调“坚持依法治国和以德治国相结合”。以下相关表述不正确的是()。

A.国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用

B.强化道德对法治文化的支撑作用

C.强化法律对道德建设的促进作用

D.法律主要发挥教化作用,道德主要发挥规范作用

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第5题

青少年不容易接受老一代的教化,特别是有关道德、规范与政治思想方面的教化 。()

青少年不容易接受老一代的教化,特别是有关道德、规范与政治思想方面的教化 。()

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第6题

韩非子认为“人性本恶”,治理好国家不能靠教化,而是依靠严刑峻法。()

A.错误

B.正确

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第7题

中国传统法律文化的特点包括()

A.重视道德教化对人的行为的调控

B.重视调解在解决纠纷中的作用

C.判例是主要的法律渊源之一

D.自然法观念一度盛行

E.不重视诉讼,权利观念淡薄

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第8题

坚持和发展中国特色社会主义,要发挥道德的()作用。

A.规范和强制

B.引领和教化

C.强制

D.调节

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第9题

人性可教的实践立场包括哪些?()

A.丰富的人性观认识儿童

B.无法确定对人的教化结果

C.对人的教化结果是可以预知的

D.坚信人是可以被教化的

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第10题

《食品安全法》颁布实施以来,“甲醛白菜” “毒胶囊” 等食品药品安全问题还是层出不穷。要保证舌尖上的安全,仅靠法律是不够的,道德作为基石,任何时候都不可忽视。这是因为()

A.必须要重视发挥道德的教化作用

B.要强化道德对法治文化的支撑作用

C.法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰

D.要强化法律对道德建设的促进作用

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第11题

坚持依法治国和以德治国相结合,应推动法治和德治的相互促进,具体包括()

A.发挥道德的教化作用,强化道德对法治的支撑作用

B.把法律要求贯彻到道德建设中,让道德成为法律的制度支撑

C.以法治承载道德理念,使社会主义法治成为良法善治

D.运用法治手段解决道德领域突出问题

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