某教育局安排4名骨干教师分别到3所农村学校支教，若每所学校至少安排1名教师，且每名教师只能去1所学校，则不同的安排方案有（）

A.A.4

B.B.24

C.C.36

D.D.48

A.拒绝，又辛苦又浪费时间

B.拒绝，骨干教师不需要再培训

C.参加，有利于身心休闲

D.参加，有利于提高教学水平

A.简单随机抽样

B.等距抽样

C.分层抽样

D.整群抽样

A.拒绝，又辛苦又浪费时间

B.拒绝，骨干教师不需要再培训

C.参加，有利于身心休闲

D.参加，有利于提高教学水平

1996年8月15日，原告杨某(12岁，某县小学五年级学生)被诊断患有白血病。需住院治疗。杨某之父因无力承担治疗费用，向社会求助。被告某县教育局和教育工会根据县有关领导的建议，于1996年10月22日联合发出倡议书，号召全县各中小学师生向杨某捐款，先后收到30个单位的捐款40482.05元，均出具了“为杨某募捐款”的收据。1996年12月3日，杨某之父从教育局领取1万元。1997年8月13日，教育局付给患白血病的学生罗某4000元、冠某7000元、杜某7000元和教师董某4000元，下余8 000余元存入银行。杨某所患白血病尚需继续治疗，为此，杨某向法院起诉，请求判令被告返还尚未向原告交付的30402.05元，并赔偿原告为索取募捐款而造成的经济损失4569.20元，以及精神损失3 000元。二被告认为在为杨某捐款的同时，了解到其他4名师生也患白血病需要救助，因此加强宣传、积极动员，并要求将所得捐款全部上交教育局统一安排使用，二被告倡议捐款助人，是正义之举，并不违法。杨某需要救助，其他4名师生也同样需要救助。二被告将募捐得款分配给其他师生，也无可非议。因此，二被告请求驳回原告返还此款的诉公请求，至于原告要求赔偿因追索募捐款造成的经济损失和精神损失，更没有事实根据和法律依据，也应当驳回。适用民法的基本原则分析本案。

A．施工单位施工员应该知道边坡有失稳的危险，在无任何防护措施的情况下安排工人到危险区域施工，导致事故的发生

B．建设单位严重违反国家相关规定，将工程中的土方与基坑支护工程从已签订的总承包合同中肢解出来发包给没有资质的自然人陈某施工

C．未进行基坑设计和论证

D．基坑边无防护

A.某市教育局规定，市郊与市中心城区的中小学教师、优秀骨干教师和一般教师实行常态化的轮流调岗

B.某校要求.所有老师每年必须发表一篇论文.否则，下一年度考核视为不合格，学校将不予以聘任

C.某市决定。不再实行经费拨付的“扶优扶强”政策，而是对硬件条件较差的学校倾斜，力争三年内使本市所有学校办学硬件条件基本平衡

D.某市发文通知，从本学期起，取消重点中小学差别.所有学生就近入学

某工厂有600台车床，已知每台车床发生故障的概率为0. 005.

(1)如果该厂安排4名维修工人，求车床发生故障后都能得到及时维修的概率(假定每一台车床只需一名维修工人)；

(2)该厂至少应配备多少名维修工人，才能使车床发生故障后都能得到及时维修的概率不小于0. 96？

A.107/117

B. 87/98

C. 29/36

D. 217/251