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[判断题]
为了促进学生全面而有个性发展，王老师对学生李某长期进行追踪研究制订针对性的教育方案，开展教育的研究方法是实验研究法（）
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第4题
“行政班+走班”的教学管理模式，下列说法正确的是()
A.促进了学生全面而有个性的发展
B.只促进了学生的个性发展
C.只促进了学生的全面发展
D.既没有促进学生的全面发展，也没有促进学生的个性发展
第5题
中班的浩浩组织能力和预约表达能力都很强、王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是()
A.促进学生的全面发展
B.促进全体学生发展
C.促进学生主动发展
D.促进学生个性发展
第6题
小明同学的组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（）
A.促进学生的全面发展
B.促进全体学生发展
C.促进学生主动发展
D.促进学生个性发展
第7题
中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强，王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（）
A.促进学生的全面发展
B.促进全体学生发展
C.促进学生主动发展
D.促进学生个性发展
第8题
中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强。王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是()
中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强。王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（)
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A.促进学生全面发展
B.促进全体学生发展
C.促进学生主动发展
D.促进学生个性发展
第9题
中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总是让小林扮演主角。王老师的做法违背的素质教育要求是（）
A.促进学生全面发展
B.面向全体学生
C.促进学生个性发展
D.培养学生的创新精神
第10题
中班的小林喜欢表现自己，组织能力比较强，王老师每次在开展表演游戏时总让小林扮演主角。王老师的做法违背的素质教育要求是（）
A.促进学生全面发展
B.面向全体学生
C.促进学生个性发展
D.培养创新精神
第11题
在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台，较之老大纲，新大纲具有多
样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。
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试分析课程标准改革与高考改革的关系。
