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[判断题]

美育有助于人们超越现实生活而形成对人生意趣和教育美学精神的追求,这体现了美育的“超美育”功能。()

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第1题

美育有助于人们超越现实生活而形成对人生意趣和教育美学精神的追求,这体现了美育的“育美”功能。()
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第2题

美育有助于人们超越现实生活而形成对人生意趣和_____精神的追求,这体现了美育的“____”功能。

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第3题

美育的“超美育”功能是指美育能【 】

A.培育或发展学生的智慧

B.育德、促智

C.健体、娱乐

D.形成对人生意趣和教育美学精神的追求

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第4题

美育之“超美育”功能指的是()。A.美育的超越性功能B.美育的直接性功能C.美育的间接性功能D.美育的

美育之“超美育”功能指的是()。

A.美育的超越性功能

B.美育的直接性功能

C.美育的间接性功能

D.美育的附加功能

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第5题

美育之“超美育”功能,即指()。

A.直接育美功能

B.间接育德、促智、健体功能

C.超越性美育功能

D.美育的附加功能

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第6题

中国教育史上蔡元培先生倡导的“以美育代宗教说”体现了美育的()。

A.直接功能

B.间接功能

C.特殊功能

D.超美育功能

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第7题

关于学前儿童美育实施说法错不正确的是()。

A.通过艺术活动对学前儿童进行美育

B.通过课堂教学美学知识向学前儿童进行美育

C.通过周围现实生活对学前儿童进行美育

D.通过节日、娱乐活动向学前儿童进行美育

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第8题

人生美育的骨干是()

A.家庭教育

B.学校教育

C.社会美育

D.家庭美育和学校美育

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第9题

美育的育德、促智和健体功能都属于美育的【 】A.社会性功能B.超美育功能C.间接功能D.评价功能

美育的育德、促智和健体功能都属于美育的【 】

A.社会性功能

B.超美育功能

C.间接功能

D.评价功能

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第10题

人生第一阶段的美育是()

A.孕妇的美育

B.胎儿的美育

C.幼儿的美育

D.小学阶段的美育

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第11题

对学生进行美育不是让学生消极、被动、静观地接受美的形式,而是他们积极主动地富有想象力和创造性地感知、理解和创造美。这体现了美育的原则()
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