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[主观题]

只有在教师有目的、有计划的组织教育活动过程中,才能体现明确的教育目标意识。()

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第1题

语言教育活动是指幼儿园内,教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。()

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第2题

幼儿园语言教育内容只包括教师有目的、有计划地组织的专门活动的内容。()

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第3题

幼儿园的谈话活动,是一种有目的、有计划的组织幼儿学习的语言教育活动。()

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第4题

幼儿园教育活动是()。

A.是教师引导幼儿初步认识自然和社会的教育过程

B.是使幼儿在德智体美诸方面都得到发展的过程

C.是教师引导幼儿自主发展的过程

D.是有目的、有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的,多种形式的教育过程

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第5题

学前儿童数学教育活动是在教师指导下有目的、有计划的儿童主动学习活动。()
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第6题

教育评价是有目的有计划的活动过程()。
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第7题

幼儿园的"探究性教学"是指教师有目的组织的一系列教育活动,在活动中儿童主动参与
的学习方式。()

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第8题

幼儿园的教育活动,是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。这说明的是()

A.说明了幼儿园教育组织实施的根本原则

B.说明了幼儿园教育活动组织形式

C.说明了幼儿园教育活动的含义

D.说明了幼儿园教育活动的组织与实施的基本原则

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第9题

主题活动的过程是有目的的教育过程,绝非无目的地追随幼儿,所以需要教师在准确了解幼儿的基础
上有明确的教育目标和教育意识。()

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第10题

()有计划、有目的引导儿童活动的多种形式的教育过程。

A.学前儿童教育活动

B.幼儿园教育活动

C.幼儿园教学

D.幼儿园课程

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第11题

教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程。()

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