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[单选题]

在信息社会,教师应该扮演的角色是

A.学生学习的导航者

B.知识的唯一源泉

C.学生的代言人

D.学生的助手

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第1题

教师要转变在教学中的角色,不应仅仅是知识的传授者,还应成为学生学习的促进者、指导者、组织者、
帮助者、参与者和合作者。教学的过程是教师与学生交流的互动过程,教师需要根据课程的目标、学习活动的要求、学习过程的需要以及学生的需要扮演不同的角色。教师要有意识地引导学生发展自主学习能力,使学生真正成为学习的主体。()

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第2题

在个别化学习中,教师的角色是()

A.知识的传播者

B.学生学习的帮助者

C.学生的家长

D.学生的保姆

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第3题

教师在美术教学行为中的角色是()。

A.学生的学童和帮工

B.学生学习的引导者

C.学生的上级和领导

D.学生知识的输入者

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第4题

教师在课程改革中的最大变化是角色变化,体现为教师由知识传授者转为什么?

A.学生发展方向的指引者

B.学生心理健康的维护者

C.学生学习的促进者

D.自觉学习者和研究者

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第5题

虽然教授与教师曾经是知识的唯一来源,但现在学生可以从多种途径获得信息与知识。当教师和教授担当知识的源泉与传播者角色的时候,他们可以理直气壮地规定学生学习的内容与方法。他们可以单方面规定学习的标准,学生则必须遵守这些标准。通过这段文字我们可以知道()。

A.作者对教授和教师持否定态度

B.教授和教师曾经垄断着知识与信息的来源

C.教授和教师单方面规定的学习标准并非完全是正确的

D.学生不再需要教授和教师

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第6题

学生在学习过程中扮演哪几个角色()。

A.行动者

B.主动者

C.主导者

D.创设者

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第7题

在新课程实施的今天,教师角色要由知识的传授者转变为学生学习的促进者,这是教师()的角色特征,是教师社会角色的核心。

A.最明显

B.最直接

C.最富有时代性

D.最基本

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第8题

教师在课程改革中的最大变化是角色变化,主要体现在哪几个方面()

A.教师由知识传授者转为学生学习的促进者

B.教师由管理者转为引导者

C.教师由学生成绩的评定者转为学生心理健康的维护者、学生发展方向的指引者

D.教师由“教书匠”转为自觉学习者和研究者

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第9题

在项目教学中,教师扮演的是指导、把关、帮助学生改进的角色。()

在项目教学中,教师扮演的是指导、把关、帮助学生改进的角色。()

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第10题

教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面()。A知识学习B道德品质的健康发展C身心健康发展D

教师作为学生的引导者角色要引导学生那些方面()。

A知识学习

B道德品质的健康发展

C身心健康发展

D人生道路

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第11题

新时代教师角色()

A.教师由传统知识的传授者向新课程条件下的现代知识传授者转变

B.教师要制止学生用手机,以免影响学习

C.教师要保证学生考试成绩好

D.由“知识的搬运工”转变为“充满实践智慧的专业人员”

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