在幼儿园谈话活动中，教师的主要作用在于（)

A.间接引导

B.转换话题

C.提供示范

D.直接讲授

教师是幼儿园谈话活动的设计与组织者，但是在谈话活动中，教师的指导作用以()的方式出现。

幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有()的特点

教师在谈话活动中应起到（）引导作用。

A.直接

B.间接

C.主要

D.次要

A.拥有一个具体、有趣的中心话题

B.拥有较丰富的谈话素材

C.多方参与的言语交往活动

D.语境随意、宽松、自由

E.教师在谈话活动中起直接引导的作用

A.谈话活动有一个有趣的中心话题

B.谈话活动注重师幼双方的信息交流

C.谈话活动用于宽松的交谈气氛

D.谈话活动中教师起间接引导作用

A.身心健康发展

B.行为习惯养成

C.个性发展

D.社会性发展

A.无预期目标和计划

B.随意性

C.有目的、有计划

D.自发性

A、直接引导作用

B、间接引导作用

C、主导作用

D、主体作用