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第1题
婴幼儿在玩指认游戏时，可以了解到各种各样的新事物，同时还能慢慢积累（），丰富词汇量。
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第2题
婴幼儿在玩指认游戏中，如能选择一类事物让婴幼儿指认，可以帮助幼儿形成（）。
A.对某一类事物的概念
B.事物的感受
C.自我意识
D.社交能力
第3题
在指认游戏中选择多类事物让婴幼儿指认，可以帮助婴幼儿形成对某一类事物的概念。（)
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第4题
给婴幼儿玩指认的游戏时应注意在同一时间内指认（)个物品。
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第5题
（）进行婴幼儿指认游戏，同一时间内可以指认多种物品
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第6题
婴幼儿在玩指认游戏时，手指伸出来，锻炼了婴幼儿大脑对手指认识的（），同时增加了游戏的难度。
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第7题
进行婴幼儿指认游戏，同一时间内可以指认多种物品（）
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第8题
有规则的游戏训练，可以帮助幼儿正确发音，丰富幼儿词汇和学习句式的种类。（)
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第9题
婴幼儿在玩指认游戏时，手指伸出来，锻炼了婴幼儿大脑对手指认识的（)，同时增加了游戏的难度，使婴幼儿大脑对所指事物迅速做出反应，促进了大脑的发展
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第10题
进行婴幼儿指认游戏，指认的内容不应是婴幼儿日常生活中常见的事物。（)
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第11题
玩影子的游戏可以帮助幼儿获得（)方面的数学经验。
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