题目内容
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[主观题]
设计管理是对设计活动的()与()，设计借鉴和利用管理学的理论和方法对设计本身进行的管理。
设计管理是对设计活动的（)与（)，设计借鉴和利用管理学的理论和方法对设计本身进行的管理。
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第3题
教育技术是关于学习过程和学习资源资源的（)的理论与实践。
A、设计、开发、应用、组织、管理
B、开发、设计、建构、管理、评价
C、设计、开发、利用、管理、评价
D、应用、实践、设计、管理、评价
第4题
（） 是企业宏观的角度对绩效管理程序进行的设计。（A) 绩效管理的制度设计 （B) 绩效管理的总流程设
（） 是企业宏观的角度对绩效管理程序进行的设计。
(A) 绩效管理的制度设计
(B) 绩效管理的总流程设计
(C) 绩效管理的方法设计
(D) 绩效管理的具体程序设计
第7题
教育技术是学习过程和学习资源的()五个领域的理论与实践。
A.设计、开发、利用、组织、管理
B.开发、设计、建构、管理、评价
C.利用、实践、设计、管理、评价
D.设计、开发、利用、管理、评价
第10题
根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义，教学技术的研究领域是对学习过程与学习资源的()五个方面的理论与实践。
A.设计、传递、利用、管理、评价
B.设计、开发、管理、检索、评价
C.设计、开发、利用、管理、评价
D.设计、开发、利用、管理、修改
