儿童行为评价系统是一套评价儿童行为多方面状况的测量工具，包括()。

保育员在对幼儿完成任务的情况进行检查评价时，评价的重点是儿童行为。()

A.对儿童语言发展的评价和对教师设计活动能力的评价

B.对儿童语言学习行为评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

C.对儿童语言学习行为的评价和对教师语言教育行为的评价

D.对教师设计活动能力评价和对教师在活动中语言使用规范性的评价

幼儿园应该鼓励学前儿童的游戏行为，把爱玩、会玩作为评价学前儿童发展的标准之一。()

CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。

A．评价和识别认知问题高危儿童

B．评价和识别情绪问题高危儿童

C．评价和识别行为问题高危儿童

D．给出心理障碍的诊断

A.进食状态评价

B.食物不良反应评价

C.进食速度评价

D.口腔功能评价

儿童心理测验目的不包括

A.评价学习成绩

B.评价儿童心理行为发育水平

C.评定儿童的社会生活适应能力水平

D.评估儿童或青少年的智能水平

E.气质测量和人格测量

A．榜样示范法

B．角色扮演法

C．行为评价法

D．行为训练法

A.学前儿童语言学习行为的评价

B.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

C.学前儿童语言发展水平的评价

D.教师语言教学活动组织水平的评价