题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

李婆婆,82岁,失智老人,为了防止老人走失,照护员小张采取的预防措施中不应包括()。

A.给老人安排适当的自理能力等训练

B.给老人佩带爱心手环

C.在老人房间门口做特殊、容易记忆的标识

D.带老人熟悉周围环境,强化记忆

E.加强看护工作,必要时采取约束措施防止老人离开养老院

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第1题

失智症照护中照护者要调整自己认知与心态,不应总是去纠正、责备或改变老人异常行为,要顺应老人采取科学照护措施。下列理由不正确的是()

A.失智症老人认知功能出现障碍,异常行为是病症的表现

B.改变失智老年人难,改变照护者自己才能照护好老人

C.改变失智老年人难,会使照护者经历挫败和沮丧,工作不顺

D.什么都顺着老人、依着老人的心愿来是机构照护的要求

E.照护者调整自己认知与心态,利于失智老年人照护问题的解决

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第2题

下列失智症老年人照护中哪一项不正确()

A.和失智老人做好朋友

B.定期安排活动

C.顺着失智老人,不争辩、不责备

D.规律失智老人生活作息

E.不用预先采取安全措施

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第3题

通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,救助走失失智老人时,避免与老人交谈,接触,防止其情绪波动。()
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第4题

通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,在救助走失失智老人过程中,下列做法正确的是()

A.了解老人身体、精神状态

B.与老人交谈帮助回忆

C.在老人身上查找线索

D.立即带领老人离开现场

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第5题

以下哪个选项为该微课程的教学重心()

A.规范接处警

B.安抚走失失智老人情绪

C.核查走失失智老人身份

D.新媒体在接处警中的运用

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第6题

通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,查找走失失智老人家属后,直接让其将老人接走,不用做任何登记工作。()
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第7题

救助走失失智老人时,避免与老人交谈、接触,防止其情绪波动。()
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第8题

李爷爷,88岁,诊断为失智症,频繁的起身、无法安坐,在屋子里走来走去。由于走路姿势前倾,特别是有时变换方向时,身体重心不稳,有好几次都差点摔倒,生活很多方面依赖他人照顾。对李爷爷照护描述正确的是()

A.给老人吃镇静药,让老人安静

B.让老人卧床,不要到处走动

C.加强照护,预防跌倒

D.减少与该老人的交流

E.老人可以自由活动

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第9题

当失智老人出现妄想行为时,下列措施的是()。

A.将老人强制束缚在床上让其休息

B.安排老人相信的人陪伴

C.待老人平静后耐心与老人沟通,分析原因

D.让照护人员先行回避

E.按照老人家中的布局布置他在机构的住处

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第10题

通过学习《回家的路-对寻找、发现走失失智老人的警情处置》微课程,查找走失失智老人身份的主要方法有()

A.调取监控

B.发布朋友圈

C.报告指挥中心

D.与兄弟派出所互通警情

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第11题

在滴耳剂的使用中照护员主要照护目标哪几项是正确的()。

A.能遵医嘱正确安全给予滴耳剂治疗

B.能及时观察药物作用和发现副作用

C.可以让失智老人烦躁时用力抠耳朵

D.保持老人情绪稳定

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