我国古代《论语》中提出，"不愤不启，不悱不发"，这体现了下列哪个教学原则？（)

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.巩固性原则

不愤不启，不悱不发体现了__________教学原则。 （）

A．循序渐进原则

B．启发性原则

C．因材施教原则

D．巩固性原则

我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则()

A．巩固性原则

B．因材施教原则

C．循序渐进原则

D．启发性原则

孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（）。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

《论语》中提出的“不愤不启，不悱不发，举一隅而不以三隅反，则不复也”的教学要求体现了教学的（）。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

A.循序渐进原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.启发性原则

我国古代的《学记》中提出“不陵节而施”，这体现了下列哪个教学原则（）

A．巩固性原则

B．因材施教原则

C．循序渐进原则

D．启发性原则

A.巩固性原则

B.因材施教原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

“不愤不启、不悱不发”体现了教学中的循序渐进原则。()

参考答案：错误

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

A.启发性原则

B.直观性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则