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[填空题]

有研究表明,儿童认知策略能力的发展大致可以分成()、()、()三个阶段。

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第1题

简述儿童学习策略发展的三个阶段。

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第2题

关于皮亚杰观点的批评,如下正确的是()

A.认知发展并不是那么严格的阶段性,

B.儿童经过训练也是可以进行较高认知阶段,

C.儿童的有些能力并不对应于其认知发展,

D.儿童的能力具有很大的文化差异

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第3题

在研究和学习中,我们会初步将儿童的发展分为生理发展,认知发展,情感和社会性发展三个领域。()

在研究和学习中,我们会初步将儿童的发展分为生理发展,认知发展,情感和社会性发展三个领域。()

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第4题

从总体上看,我国的城镇住房制度改革可以大致分成三个时期:()、()和全面深化阶段。

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第5题

儿童学习数学概念的过程大致可以分为______、______、______等三个阶段。

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第6题

根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题,这一特征表明儿童
认知水平处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第7题

根据皮亚杰的认知发展理论,儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童
认知水平处于()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

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第8题

设计制图学习过程大致了可以分为“原理认知”、“读图识图”、“ ”三个阶段
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第9题

学前儿童感知的发展大致可以分为哪几个阶段?

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第10题

电视节目的制作过程大致可以分成三个主要阶段,分别是()阶段.()阶段和()阶段。

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第11题

在教育领域的研究中,持有 观点的研究者重视研究新手和专家、差生和优生、儿童和成人解决问题能力的差异,试图由此确定新手、差生、儿童的认知能力低下的原因

A.皮亚杰的认知发展理论

B.认知发展的信息加工理论

C.维果茨基的认知发展理论

D.社会文化理论

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