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[多选题]

按照主要研究内容与方法，教育哲学一般分为三类（)。

A.综合教育哲学

B.思辩教育哲学

C.分析教育哲学

D.规范教育哲学

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第1题

教育哲学的特征有（)

A.教育哲学是辩证综合的活动

B.教育哲学是一种语言分析的活动

C.教育哲学是形而上学的活动

D.教育哲学是一种规范推理的活动

E.教育哲学是理性思辨的活动

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第2题

教育哲学的研究内容一般包括（)。

A.实然的批判研究

B.应然的价值研究

C.对教育学理论的分析哲学研究

D.对教育的哲学反思

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第3题

教育哲学分为中国教育哲学和西方教育哲学，其他国家没有教育哲学。（)

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第4题

吴俊升著的()，是一本在体系上较为系统，在内容上又很充实的教育哲学专著。

A.《大教学论》

B.《教育哲学大纲》

C.《社会哲学》

D.《教育哲学》

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第5题

哲学和教育学的体系、学派不同，对教育哲学的研究对象、方法、功能的看法也不同。（)

哲学和教育学的体系、学派不同，对教育哲学的研究对象、方法、功能的看法也不同。()

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第6题

“教育哲学”一词具有两个含义:一是作为学科的教育哲学，一是作为教育家的教育思想的教育哲学。（)

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第7题

_____、______与_______并称为世界教育科研的三大领域。()

A.教育评价研究

B.教育基础理论研究

C.教育发展战略研究

D.教育哲学研究

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第8题

林砺儒编写的()是在旧中国用马克思主义观点和方法撰写的一部教育哲学专著。

A.《大教学论》

B.《普通教育学》

C.《教育哲学》

D.《民主主义与教育》

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第9题

教育哲学就是运用哲学的理论对教育理论与教育实践中的前提性问题进行批判的学问。（)

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第10题

以下几项，属于部门哲学的是（)。

A.美学

B.伦理学

C.管理哲学

D.教育哲学

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第11题

教育哲学产生以前，教育哲学的观念就已经存在了？。（)

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