更多“7个一级指标包括：办学思路与领导作用、教师队伍、教学条件与利…”相关的问题
第1题
下列选项中,哪个不是评估办学思路与领导作用的二级指标（）
A.学校定位
B.课程与教学
C.领导作用
D.人才培养模式
第2题
《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》的第一个一级指标是办学思路与领导作用（）
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第3题
下列属于课程与教学评价对象的有（)。
A.课程设计与教学设计
B.教师教授质量
C.学生学业成就
D.课程与教学系统
第4题
教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据。（）
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第5题
教学心理学的核心课题是（)
A.教学与发展的关系
B.教学与课程的关系
C.教师与学生的关系
D.教师与课程的关系
第6题
学风建设与学生指导中二级指标指导与服务的主要观测点组织保障的基本要求提到:按师生比不低于1:500的比例配备专职从事心理健康教育的教师且不少于2名（）
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第7题
智慧校园建设体系及内容包括
A.高校管理与智慧教学
B.专业评价与智慧生活
C.创新教育与平安校园
D.以上都有
第8题
()要求教师对预设课程进行批判，对生活与教学实践进行反思，重新创造教师自己所处的教学世界，重新塑造个人的专业生活，改进课程与教学实务，为学生营造出不同的学习机会与经验。
A.课程批判意识
B.课程专业意识
C.课程选择意识
D.课程竞争意识
第9题
提高（)，抢占市场份额，强化我国特有的专业.课程，积极参与国际教育贸易服务，尽快在教学和证书认证上与国际接轨，是当前职业教育教学的重要任务。
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第10题
教师专业能力的主要内容包括()。
A.课堂教学能力
B.教学评价能力
C.教育科研能力
D.课程资源的开发与利用能力
第11题
职业教育在实践教学基地的建设上，注重加强与行业之间的广泛联系、建立一批随时可供学生进行专业、技能实践的教学基地（)
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