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[单选题]

提出学习是由顿悟而产生的心理学家是()。

A.桑代克

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.苛勒

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第1题

美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为,顿悟学习可以避免盲目的试误学习。()

美国心理学家桑代克(E.L.Thomdike)认为,顿悟学习可以避免盲目的试误学习。()

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第2题

完形-顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的() A.苛勒B.斯金纳C.桑代克D.布鲁纳

完形-顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()

A.苛勒

B.斯金纳

C.桑代克

D.布鲁纳

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第3题

完形--顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的()。

A.苛勒

B.斯金纳

C.桑代克

D.布鲁纳

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第4题

提出认知结构学习论的心理学家是()。A.奥苏伯尔B.布鲁纳C.加涅D.桑代克

提出认知结构学习论的心理学家是()。

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.加涅

D.桑代克

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第5题

()心理学家认为,学习的过程就是顿悟的过程,并以此来反对桑代克的联结—试误说。

A.人文

B.格式塔

C.行为

D.建构

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第6题

桑代克提出“尝试-错误”学习在性质上属于()。

A.经典性各件反下

B.操作性条件反射

C.观察学

D.顿悟学习

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第7题

提出学习的认知同化理论的心理学家是()

A.桑代克

B.奥苏伯尔

C.托尔曼

D.布鲁纳

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第8题

心理学家桑代克的"迷箱"实验,证明了学习是_________过程。

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第9题

桑代克提出的学习三大基本规律是________ 、________和________。

桑代克提出的学习三大基本规律是________ 、________和 ________。

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