谈谈你对"幼儿园教育活动的不同结构化程度"的理解。

A.无结构教育活动

B.低结构教育活动

C.高结构教育活动

D.完全结构化教育活动

A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动，辅以活动区活动和集体教学活动

B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动，配以一定比例的探索性主题活动，只有少量的集体教学活动

C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，主要是集体教学活动和幼儿自由活动，辅之以活动区活动

D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式，在一日活动中，活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动，配以一定比例的探索性主题活动，只有少量的集体教学活动

结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出_--------，-------，以结果为评价标准的课程特征。

A.每天进行各种结构化活动的时间相等

B.各种教育活动在结构化的程度上相同

C.在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题

D.花在各领域教育活动的时间相等

A.游戏活动与教学活动之间的平衡

B.低结构化与高结构化之间的平衡

C.不同科目之间的平衡

D.不同教育活动之间的平衡

结构化程度高的幼儿园教育活动更多地会表现出-------，以课程的行为目标为导向，以-----的课程特征。