题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法()。
A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接
B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标
C.正确，有利于促进儿童认知发展水平
D.错误，只能适量增加小学教育的内容
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A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接
B.错误，背离了幼儿教育的基本目标
C.正确，有利于促进儿童认知发展水平
D.错误，只能适量增加小学教育的内容
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第2题
201、某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（）。
A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接
B.错误，背离了幼儿教育的基本目标
C.正确，有利于促进儿童认知发展水平
D.错误，只能适量增加小学教育的内容
第3题
36、某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（)
A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接
B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标
C.正确，有利于促进儿童认知发展水平
D.错误，只能适量增加小学教育的内容
第4题
10、某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（)。
A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接
B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标
C.正确，有利于促进儿童认知发展水平
D.错误，只能适量增加小学教育的内容
第5题
5、某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（)
A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接
B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标
C.正确，有利于促进儿童认知发展水平
D.错误，只能适量增加小学教育的内容
第6题
5、某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（)。
A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接
B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标
C.正确，有利于促进儿童认知发展水平
D.错误，只能适量增加小学教育的内容
第10题
经调查，某幼儿园在进行语言活动时把小学一年级语文的知识作为教学内容，在进行科学活动时把小学一年级的数学知识作为教学内容，有违（）。
A.幼儿发展的个别差异性
B.幼儿发展的顺序性
C.幼儿发展的互补性
D.幼儿发展的阶段性
