论述动机与行为的两者关系，联系实际加以说明。

为什么说面试内容的灵活多变是必要的？联系实际加以论述。

联系实际，依照信息内容对接受者行为的影响论述信息内容的四个层次及各层间的关系。

联系实际，论述艺术创作主体与客体的关系。

联系实际论述员工招聘与职业管理的关系。

联系实际论述教学过程中教师主导作用与学生主动性的关系。

论述皮亚杰的道德认知发展理论，并联系实际加以评价。

联系实际论述广告行业自律与广告行政管理的关系。

联系实际论述，有道德的行政人员与健全的行政体系之间的关系。

俗语“杀鸡儆猴”形象说明了两者的联系与区别。（)是指对出现了违规行为的“鸡”加以惩罚，意欲违规的“猴”会从中深刻地意识到组织规定的存在，从而加强对自己行为的约束。

联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示．