题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列做法符合“行己有耻”要求的是（）
A.小明总是为自己完不成作业找借口
B.小石每天到学校抄作业
C.小静总是爱对周围的同学指指点点
D.小刚严格遵守红灯停，绿灯行的规则过马路
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A.小吴很讲究卫生，与人握手后就用清洁剂洗手
B.为减少用水量，小何在洗碗时常使用生物洗涤剂
C.为减少生活垃圾，小王将剩菜搅碎后再用水冲走
D.小明喜欢上网，每到新年他就给朋友们发电子贺卡
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第3题
小明的奶奶因为小明性格内向经常被班上的同学欺负而向社会工作者老张求助，想解决小明受歧视和受欺负的现状。老张在制定服务计划时，和小明一起讨论商量，让小明也对解决自己的问题作出努力。老张的做法符合制定服务计划原则中的()。
A.计划要与工作的总目的、宗旨相符合
B.详细和具体
C.要尊重服务对象的意愿
D.要有服务对象的参与
第4题
下列做法符合信息伦理的是（）
A.为获取大量流量及关注，咪蒙编造了《一个出身寒门的状元之死》的故事，发布在自己的公众号上
B.导师为申请项目给小明提供了他人的有保密规定的国家自然科学基金项目申请书，与小明硕士毕业论文题目正好相关，可以直接将申请书的国内外现状挪用当做自己的毕业论文
C.编辑部要求作者在论文发表之前提供相应的论文查重检测报告
D.电影《流浪地球》5天达到了16亿票房，网上出现了盗版影片，售价低至1元，相比高额的电影票价，小亮选择了购买1元盗版影片
第5题
董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错；小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师的下列做法中，最合适的是____。
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言
C.批评小明总出错，批评小强不发扬
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
第6题
董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的是（)
A.批评小明总出错，批评小强不发扬
B.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
C.批评小明总出错，表扬小强爱思考
D.表扬小明爱举手，批评小强不发言
第7题
董老师上游戏课时，小明总是爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点他答题却总能答对。老师的下列做法中最合适的是()。
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言
C.批评小明总出错，批评小强不发言
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
第8题
（）下列做法当中最有利于小明思维发展的是
A.循序渐进提出行动目的性和计划性要求
B.顺其自然,符合孩子的自然成长规律
C.丰富玩具和提供实际操作机会
D.抓住合理时机进行思维能力的培养
第9题
董老师上游戏课时，小明总爱举手，但答题经常出错，小强不爱举手，但老师点名提问却总能答对。老师下列做法中，最合适的____。
A.批评小明总出错，表扬小强爱思考
B.表扬小明爱举手，批评小强不发言
C.批评小明总出错，批评小强不发言
D.激发小明勤思考，鼓励小强多举手
第10题
根据上述计算结果，按照符合“巴塞尔协议”规定的要求可采取的做法是（）。 A．提高抵押
根据上述计算结果，按照符合“巴塞尔协议”规定的要求可采取的做法是（）。
A．提高抵押贷款数量
B．压缩信用贷款转为担保贷款
C．减少流动资产量
D．增补总资本
第11题
根据上述计算结果，按照符合“巴塞尔协议”规定的要求可采取的做法是（）。A．提高抵押贷款数
根据上述计算结果，按照符合“巴塞尔协议”规定的要求可采取的做法是（）。
A．提高抵押贷款数量
B．压缩信用贷款转为担保贷款
C．减少流动资产量
D．增补总资本
