张老师在开展幼儿游戏活动时，总是喜欢运用各类安全卫生的废旧材料，鼓励孩子运用废旧材料进行

阅读下列材料，回答问题。

下周一要开展手工活动，张老师要求家长给幼儿准备废旧材料。周一那天，只有苗苗没带材料来，张老师就不让她参加活动。苗苗站在一旁看同伴活动，情绪很低落，一天都很少说话。回家后，苗苗冲爸爸大发脾气……

问题：

（1）你认为张老师的做法适宜吗？为什么？

（2）你觉得张老师应该怎样做？

小班教师应引导启发幼儿自己动手，运用半成品材料或废旧材料加工制作道具。()

A.建构游戏

B.造型游戏

C.真实游戏

D.虚拟游戏

A.提供多种形式的手工操作机会、有目的、有计划地开展专题性手工教学活动，提高幼儿制作能力，并将其手工作品陈列在幼儿园或家中。

B.教师要引导幼儿从周围环境或日常生活中收集安全的，可用于手工活动的物品或废旧材料，并与幼儿一起将这些材料分别类地搁置好，为手工制作奠定物质基础。

C.加强手工应用以及手工与其他活动的横向联系。

D.在掌握基本造型基础上，鼓励、指导幼儿学习运用多样化造型手段、多种材料进行综合造型，并且按个人意愿，喜欢方式制作玩具。

A.结构游戏活动

B.智力游戏活动

C.区域活动

D.户外游戏活动

A.规则游戏

B.结构游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

A、角色游戏

B、结构游戏

C、表演游戏

D、 感知运动游戏