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[判断题]

鼓励儿童的原则是指:教师要激发儿童的兴趣,鼓励他们,使他们相信自己的能力,吸引他们去做各种练习,从而发展自己的能力,实现自我教育的目的。()

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第1题

在教学中,教师要引导学前儿童积极参与美术实践,在实践中发展和培养他们的美术能力和兴趣。()
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第2题

儿童情绪和情感的发展表现为,他们能把自己和自身以外的客体区分开来,使自己成为活动的主体。()

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第3题

教师以开放的态度,利用艺术作品本身的感染力激发儿童的探究欲望,要求他们用自己直接的感觉、知觉与美感意识去接触作品。这时教师要避免用自己预定的期望去影响儿童。()
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第4题

儿童自我意识的发展表现为,他们能把自己和自身以外的客体区分开来。()

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第5题

教师或家长在学前儿童饮食营养教育过程中要结合各种方法,通过多种途径,激发幼儿对食物的兴趣,帮助他们养成良好的(),正确认识的重要意义。

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第6题

成人有丰富的生活经验,培训者要鼓励他们分享自己的经验,使培训更有成效。()
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第7题

在学前儿童科学教育的过程中,教师要尊重儿童的不同意见,允许儿童失败甚至“破坏性”的行为,并从中发现科学探素的萌芽,鼓励引导他们完成探索过程。()
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第8题

帮助儿童建立自尊心,使他们对自己感到良好,但是不包括()

A.是非分明,做的好就要表扬,做的不好严厉批评

B.表现出很多的爱和接受

C.当他们做得好时称赞他们,认可他们的努力以及他们取得的成就

D.询问有关他们的活动和兴趣的问题

E.帮助他们设定现实的目标

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第9题

负责研发的张经理相信大多数员工知道如何把自己的工作做好,会自觉地完成自己的研发任务。他认为,公司要充分尊重研发人员的积极性和创造性,要给他们充分的自由和空间,不要老去检查他们、监督他们,要信任他们,多给予他们支持和鼓励。根据管理方格理论,张经理的领导行为属于哪种类型()

A.贫乏型

B.乡村俱乐部

C.中庸之道型

D.任务型

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第10题

支持型领导风格中的BEST策略包括()。

A.相信他们

B.鼓励他们

C.与他们分享

D.信任他人

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第11题

对于()的幼儿,教师和家长应该引导他们,使他们的兴趣变为自己的技之长。

A.黏液质

B.抑郁质

C.内倾型

D.外倾型

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