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[主观题]

从所学的领导方式及其理论中,你得到哪些启示?答案:从所学的领导方式及其理论中,主要得到以下启

从所学的领导方式及其理论中,你得到哪些启示?

答案:从所学的领导方式及其理论中,主要得到以下启示:

(1)做领导的本职工作

领导人有条不紊地办事是一种艺术。领导者必须明白,凡是下属可以做的事,都应投权让他们去做,领导者只应做领导应干的事。领导的事包括决策、用人、指挥、协调和激励。这些都是大事是领导者应该做的,但不应都由最高领导人来做。作为领导应该分清轻重缓急,主次先后。分别授权让每一级去管本级应管的事。

(2)善于同下属交谈,倾听下属的意见

善于同下级交谈是一种领导艺术,领导者必须掌握善于同下属交谈、倾听下属意见的艺术。①即使不相信对

方的话,或者对谈的问题毫无兴趣,在对方说话时,也必须悉心倾听,善加分析:②要仔细观察对方说话时的神态,捉摸对方没有说出的意思:③谈话-经开始,就要让对方把话说完,不要随意插话:④如果希望对某一点多了解一些,可以鼓励对方作进一步的解释和说明:⑤必须抓住要领,态度诚恳地就实质性问题作出简明扼要的回

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第1题

试述途径-目标理论所划分的领导方式的类型及其适用范围。

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第2题

领导方式应针对领导者、被领导者及其环境的不同而有所变化。这是下列哪种理论的基本观点()

A.领导特性论

B.领导行为论

C.领导方式理论

D.领导权变理论

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第3题

在领导生命周期理论中,“四种领导方式”不能主观确定哪一种领导方式最好。()

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第4题

领导连续流理论描述了从主要以()为中心到主要以()为中心的一系列领导方式,这些方式依领导者把权力授予下属的大小程度而不同。
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第5题

关于领导及领导方式说法,正确的是()。
关于领导及领导方式说法,正确的是()。

A、三种极端理论包括专制作风、民主作风、放任自流作风

B、领导行为连续统一理论从权利的来源和应用、部署参与决策的程度,划分出多种领导行为,这对研究领导方式是不利的

C、实际中管理方格中9.9型最佳

D、领导所采取的领导形态与被领导者的成熟度无关。

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第6题

领导是管理的基本职能之一,领导是由领导者向下属施加影响的活动过程,领导的实质在于影响。结合所学的领导理论,试论述领导的作用以及领导影响力的来源

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第7题

以下哪些属于权变领导方式()。

A.领导方格理论

B.菲德勒模型

C.生命周期理论

D.途径目标理论

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第8题

领导方式主要理论类型有()。

A.领导特质理论

B.领导行为理论

C.期望理论

D.领导权变理论

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第9题

研究有关领导问题的理论有 领导特质理论、强化理论和领导方式理论。()

研究有关领导问题的理论有 领导特质理论、强化理论和领导方式理论。()

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第10题

下列哪项不属于途径-目标理论中提出的领导方式()

A.支持型领导方式

B.参与型领导方式

C.权威型领导方式

D.指导型领导方式

E.以成就为目标的领导方式

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第11题

领导行为理论主要包括()。A领导方式连续统一体理论B.路径——目标理论C.利克特的管理模式理论D.

领导行为理论主要包括()。

A领导方式连续统一体理论

B.路径——目标理论

C.利克特的管理模式理论

D.领导四分图理论

E.赫茨伯格的双因素理论

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