在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为（）。

在对学校隐性课程的分类中，一般把教师无意识的言行对学生所产生影响而构成的课程称之为

A 物质性隐性课程

B 制度性隐性课程

C 心理性隐性课程

D 活动性隐性课程

学校校风、学风属于()。

A．物质性隐性课程

B．观念性隐性课程

C．制度性隐性课程

D．心理性隐性课程

学校中隐性课程对显性课程起阻碍作用。()

学校中的隐性课程就会对显性课程起阻碍作用。()

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.隐性课程

隐性课程是学校课程的重要组成部分之一。()

A.对学生起到潜移默化影响的因素

B.班级风气属于隐性课程

C.人际关系属于隐性课程

D.校园文化属于隐性课程

A.克服隐性课程中的消极因素

B.发挥教师的作用

C.培养学生的参与意识

D.创造良好的社会环境

E.明确隐性课程的目标

A.隐性课程

B.校本课程

C.显性课程

D.活动课程

A.学校领导和教师的教育观念

B.学校的校风、学风

C.学校人际关系状况

D.课程内容与课程实施

A.②③

B.①②

C.③④

D.②④