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[主观题]

辅助教学型电声教材的编制过程是 ______、______、______、______、______。

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第1题

系统型电声教材编制的过程?(辅助教学型电声教材的编制包括哪几个环节?)

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第2题

电声教材教学使用的目的:可分为讲解型、示范型、练习型、呈现型、程序教学型等。()是按程序教学的方法步骤而编制的录音教材,用以让学生按录音教材的程序进行练习或自学。

A、示范型

B、练习型

C、呈现型

D、程序教学型

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第3题

电声教材(名词解释)

电声教材(名词解释)

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第4题

电声教材作为教材的—种形态,其中最基本的是录音教材。()

电声教材作为教材的—种形态,其中最基本的是录音教材。()

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第5题

电声教材按教学形式和教学系统可分()、()以及()、()等。

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第6题

教学内容就是指学校课程、教材和教学辅助资料。()

教学内容就是指学校课程、教材和教学辅助资料。()

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第7题

案例教学是()。

A.传统讲授法相当的教学方法

B.传统讲授法的辅助方法

C.案例是一种辅助教学材料

D.案例是培训的教材

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第8题

电声教材可按课程类型可分为()。

A.外语录音教材

B.语文录音教材

C.音乐录音教材

D.视频教材

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第9题

程序教学设计的关键因素是()。
程序教学设计的关键因素是()。

A.程序教材的编制和教学机器的使用

B.程序教材的编制和教学范例的使用

C.教学范例的编制和先行概念的使用

D.即时强化的策略和教学机器的使用

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第10题

教学过程的中心环节是().A.引起求知欲B.感知教材C.理解教材D.巩固知识

教学过程的中心环节是().

A.引起求知欲

B.感知教材

C.理解教材

D.巩固知识

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第11题

教学过程的中心环节是A.感知教材 B.理解教材C.巩固知识 D.运用知识

教学过程的中心环节是

A.感知教材

B.理解教材

C.巩固知识

D.运用知识

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