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[主观题]

教育活动的基本矛盾是一定社会所提出的（)同受教育者身心发展的（)的差距。

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第1题

（)的基本矛盾是一定社会所提出的教育要求同受教育者身心发展现有水平的差距。

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第2题

（)是各级各类学校对受教育者身心发展所提出的具体标准和要求。

A、培养目标

B、教学目标

C、教育目的

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第3题

下面有关教育的论述，正确的是()

A.教育是教育者根据一定社会(或阶级)的要求

B.教育就是学校教育

C.教育是一项有目的、有计划、有组织地对受教育者身心施加影响的社会活动

D.教育是对受教育者身心施加影响，把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动

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第4题

自然教育是指什么？（)

A.遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育

B.周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用;

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第5题

事物的教育是指什么？（)

A.遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育

B.周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用;

C.周围环境对于受教育者的影响

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第6题

人的教育是指什么？（)

A.遵循受教育者的身心发展潜能进行的教育

B.周围环境对于受教育者所施加的有意识、有目的的指导作用;

C.周围环境对于受教育者的影响

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第7题

狭义的教育是指__________，是教育者按照一定社会（或阶级)的要求和受教育者身心发展的规律，有目的、有计划、有组织地对受教育者的__________施加影响，促使他们朝着__________发展的活动

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第8题

广义的教育是指教育者根据一定社会的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响的活动。（）此题为判断题(对，错)。参考答案：错误

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第9题

由于受教育者的身心发展具有规律性，所以制定教育目的时应考虑受教育者的年龄差异。（）

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第10题

狭义的教育主要指（），是教育者根据一定的（），有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望的方向变化的活动

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第11题

教育活动就是一种促进转化的活动，社会的要求是转化的方向和归宿，受教育者的身心实际是转化的（)．A

教育活动就是一种促进转化的活动，社会的要求是转化的方向和归宿，受教育者的身心实际是转化的()．

A．方法和条件

B．出发点和条件

C．起点和途径

D．途径和方法

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